《尋．嘗日：生活興趣探索卡》是一套以阿德勒學派生涯建構訪談的概念出發，經過四年多的質性紮根研究而成的牌卡，能透過輕鬆、愉快的訪談與選牌過程，萃取出每個人從日常生活中展現出的「生涯風格」，目前在台灣已有逾700所學校、政府各機關單位、就服體系、社福機構、企業等選用尋嘗日，並廣泛在上述單位提供第一線工作者實務訓練，也全台跑透透到各單位帶領課程、工作坊直接服務學生與民眾，全臺巡講已超過500場次。

11月起~~俊傑老師將開啟【聊癒會客室】!
針對單一教養議題，陪您一起梳理，問題煩惱一起說開，心裡不打結，心情閃亮亮！

阿德勒說：所有的問題，「所有煩惱都是人際關係的煩惱」。

　鍛鍊孩子的情緒腦，12歲前是關鍵。

　越早運用親子衝突的機會，幫助孩子整合大腦，孩子的大腦就越健全，將有助發展出高EQ、專注力、同理心、辨識情緒和與人溝通的能力。情緒教養，從整合孩子的左右腦開始，教孩子學會運用左腦安撫情緒，鍛鍊上層大腦、培養同理心，用運動改造大腦、化解怒氣。整合上、下、左、右腦，孩子就能正確處理情緒，變得更加明理懂事，更有能力創造出美好的未來。

　行為不當的孩子，是一個受挫的孩子，挫折感來自於「沒有歸屬感」的信念。
　阿德勒相信每個人都在追求歸屬感與自我價值，停止餵養孩子懲罰和獎賞，用「鼓勵」賦予權力和責任，孩子才能真正具有自信與能力！

　行為不當的孩子，是一個受挫的孩子，挫折感來自於「沒有歸屬感」的信念。
　阿德勒相信每個人都在追求歸屬感與自我價值，停止餵養孩子懲罰和獎賞，用「鼓勵」賦予權力和責任，孩子才能真正具有自信與能力！

　 每個孩子都有可能成為刺蝟孩子，只有正確的陪伴與溝通能軟化尖刺！
　 在造成受傷的孩子與成為壞掉的大人之前，我們還能做些什麼？
　 陪伴是親子關係最重要的關鍵字，但是否每每想與孩子好好談心，面對的卻是惜字如金，甚至面露不耐的回應？本課程將由俊傑老師帶您一一破解親子矛盾，讓你擺脫關係泥淖，與孩子重啟連結、修復情感，進而成為孩子人生路上前進的堅實後盾！

Betty Lou Bettner博士將導讀並討論其五本４Ｃ原文書裡的基礎概念和實際案例，引領參與者學習、體驗並應用４Ｃ關鍵能力於日常生活中，目的在觸發個人生命內在潛能，提升自我優勢實踐偏好生活風格，影響周遭他人一起踏上改變旅程，以實際行動展現社會情懷。

　心理學家佛洛伊德曾說：「夢境是通往潛意識的道路。」解夢就是解讀自已腦袋深處的潛意識，打開了解自己的那扇大門。

　本次工作坊，李香盈諮商心理師將帶來她多年解夢經驗匯集大成的《映.象：夢境探索卡》，邀請您來深度認識這套根據心理學基礎所研發的夢境探索牌卡，並且持續使用此牌卡幫自己解夢，將會體驗到內在指引的深度和奧妙，為自己的生活充能與療癒。

「你喜歡現在的生活嗎？」
「如果可以，你最懷念怎樣的自己？」

　心理學家佛洛伊德曾說：「夢境是通往潛意識的道路。」解夢就是解讀自已腦袋深處的潛意識，打開了解自己的那扇大門。

　本次課程將由解夢天后─李香盈諮商心理師以多年解夢經驗分享，幫您找出為自己的生活充能與療癒之道。